Besonders Kinder unter 3 Jahren sind auf Fürsorge und Orientierung angewiesen. Sie lernen erst Schritt für Schritt und mit zunehmendem Alter ihre Bedürfnisse kundzutun und diese über Sprache zu artikulieren. Die Kinder benötigen Zeit, Sicherheit, Freiheit, Geborgenheit und Rituale und einen festen Tagesrhythmus. So sammeln sie Tag für Tag neue Erfahrungen und erforschen mit Neugier ihre Umwelt. 

Wir geben den Kindern Orientierung und Halt, damit unsere Kita für sie zu einem Ort der Geborgenheit und Freude werden kann. Entscheidend für einen erfolgreichen Übergang von der Familie in die Kita ist die feinfühlig gestaltete Eingewöhnungszeit (siehe auch Elternarbeit). Die Kinder haben feste Bezugspersonen, die die Beziehungskontinuität gewährleisten und den Kindern Sicherheit geben. Es wird darauf Wert gelegt, dem Kind zugewandte Aufmerksamkeit und hohe Antwortbereitschaft zu teil werden zu lassen. 

Die Sauberkeitserziehung wird in unserer Einrichtung bei jedem Kind gefördert, jedoch nicht erzwungen. Die Kinder werden spielerisch an das Toilette gehen herangeführt.

Unsere Einrichtung verfügt über einen separaten Schlafraum. So besteht für die Kinder die Möglichkeit, nach dem Mittagessen zu schlafen oder sich auszuruhen. Für Kleinkinder, die noch keinen Zeitbegriff haben, bietet eine klare Struktur eine wichtige Unterstützung und Sicherheit. 

Auch bei der räumlichen Gestaltung achten wir darauf, dass auch die jüngeren Kinder eine entwicklungsfördernde Lernumwelt vorfinden. So sind die Räume auch für unserer jüngeren Kinder überblickbar und zahlreiche Spiele, Bilderbücher, Mal- und Bastelmaterialien, die ihrem Alter entsprechen, frei zugänglich. Darüber hinaus achten wir auch bei unseren jüngeren Kindern darauf, dass sie umfangreiche Anregungen in den verschiedenen Bildungsbereichen erhalten, um zum Beispiel mathematische und naturwissenschaftliche Grunderfahrungen zu sammeln.